Diseñar un espacio para la primera infancia significa asumir una responsabilidad que va más allá de la arquitectura. Implica comprender el desarrollo, el cuerpo, el vínculo y el tiempo.
La segunda sede de Oleica Jiménez surge como una evolución natural de su primer espacio, dirigido a niños de 3 a 18 meses, donde el diseño debía responder no solo a nuevas dinámicas, sino a una comprensión más profunda del acompañamiento en la primera infancia.
Antes de diseñar, observamos. Analizamos las necesidades reales de las familias y de los niños que ya asistían a la primera sede, y creamos una traducción espacial de las metodologías de estimulación sistemática desarrolladas por Oleica y su equipo.
El objetivo era claro: reflejar los valores de la marca a través de la arquitectura, así como la esencia metodológica de su trabajo diario.
Diseñar desde la sinergia multidisciplinar
Este proyecto se construyó desde una colaboración genuinamente multidisciplinar, donde el diseño arquitectónico dialoga constantemente con la pedagogía, la neurociencia y la observación del desarrollo infantil.
La propuesta espacial fusiona dos miradas complementarias: momentos de movimiento libre, donde el bebé es protagonista y el aprendizaje surge espontáneamente a través de provocaciones y exploraciones; y una estructura más contenida y guiada, con enfoque preventivo, basada en las habilidades e intereses esperados en cada etapa neurológica.
Todo el espacio se diseña en torno a una premisa central: la familia como núcleo, reconociéndola como el equipo más importante en la primera infancia.
Plataformas de desarrollo neuromotor
(El corazón del proyecto)
Inspirados en la pedagogía Pikler, diseñamos específicamente lo que llamamos plataformas de desarrollo neuromotor, las verdaderas protagonistas de este nuevo espacio.
- fomentan la autonomía
- promueven el desarrollo motor y el movimiento libre
- permiten múltiples formas de desplazamiento
- estimulan la toma de decisiones desde el cuerpo
- apoyan la evaluación del riesgo
- desarrollan la propiocepción y el equilibrio
Una de las decisiones más relevantes del proyecto fue su reconfigurabilidad. Las plataformas pueden moverse y reordenarse según la actividad, ofreciendo al equipo de Oleica una herramienta flexible y creativa, y a los bebés, experiencias siempre nuevas.
Diálogo entre metodologías pedagógicas
De la metodología Montessori retomamos la barra de apoyo, diseñada orgánicamente junto a la plataforma de madera, permitiendo al bebé explorar el movimiento desde su propia escala. El espejo acompaña esta experiencia, manteniendo siempre presente la percepción del propio cuerpo.
El enfoque Waldorf se refleja en la importancia del juego, el arte y la conexión con la naturaleza. La sala está estratégicamente ubicada con una fuerte relación con el exterior y una entrada significativa de luz natural, reforzando el vínculo con el entorno.
Esto se complementa con la estimulación musical basada en la Music Learning Theory de Edwin Gordon, donde las experiencias rítmicas y sensoriales encuentran un soporte activo en las plataformas para el movimiento y la exploración.
Legado sostenible con profunda innovación social
Uno de los elementos más innovadores de esta segunda sede es la incorporación de un espacio sostenible de intercambio de ropa y juguetes para bebés.
Este concepto, todavía poco común en el país, permite a las familias intercambiar libremente objetos, ropa y calzado, fomentando una cultura de reutilización, comunidad y sostenibilidad.
La idea parte de una mirada europea —especialmente presente en Alemania, donde nos encontramos— y busca abrir nuevos puntos de vista sobre el consumo en la primera infancia.
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